我的成長故事

給Sissi老師一億個(gè)贊

學(xué)員：Tim 課程：學(xué)習(xí)通 年級(jí)：國際小學(xué)三年級(jí)

我們這代人沒有像現(xiàn)在這么好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，我也算是學(xué)習(xí)了一些英文卻也是啞巴一樣開不了口——在國外吃飯，都是讓服務(wù)員拿有圖片的菜單，這樣就可以this one and this one...所以我下定決心一定要培養(yǎng)兒子能學(xué)有用的英語。在兒子5歲時(shí)就給他報(bào)了品牌英語班，可這段時(shí)間的學(xué)習(xí)過程是失敗的，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)兒子根...

慢熱的女兒主動(dòng)追趕了

學(xué)員：Kitty 課程：學(xué)習(xí)通 年級(jí)：世貿(mào)六年級(jí)

      我女兒對(duì)任何的培訓(xùn)都不太感興趣，包括給她選的大腦地圖，一開始也是反應(yīng)平淡不積極——盡管她班里有著先她開始而且進(jìn)度最快的同學(xué)。然而，至七月底起到現(xiàn)在，慢熱情況其變化了：大腦地圖獨(dú)有的中央追蹤系統(tǒng)顯示，她已追至到班里第三名，這令老是和我一樣興奮！這也許是去了一次越南，她感...

孩子們的福音

學(xué)員：楊博文 Bob 課程：學(xué)習(xí)通 language 年級(jí)：崇文幼兒園大班

遇上ta  正當(dāng)人們?yōu)榱撕⒆拥膶矶噪x失索地求知中 跑遍了城市的各個(gè)角落，體驗(yàn)著各種各樣公開課，我遇到了“大腦地圖”。與眾不同的體驗(yàn)：“小朋友請(qǐng)過來耳機(jī)帶上 ，在測(cè)試孩子的大腦和耳朵的集中能力，這孩子天資不錯(cuò)，專注力不夠好 。”他們說的沒錯(cuò)。 ...