學(xué)生姓名：李軒? 年級：東方小學(xué)（六年級）?????? 學(xué)習(xí)課程：學(xué)習(xí)通&口語通 之前也沒有給孩子報(bào)過課外英語班，聽朋友介紹便來到大腦地圖了解、試聽。來到大腦地圖的第一直觀感受就是，這里是一所正規(guī)的學(xué)校。聽了顧問老師的講解，我覺得口語通課程對孩子提升口語表達(dá)會很有幫助。試聽課看到老師活潑的課堂狀態(tài)，我們便選擇了大腦地圖。 經(jīng)過學(xué)習(xí)通基礎(chǔ)課程的鍛煉，孩子在聽力的部分更加得心應(yīng)手，那些復(fù)雜的長難句型一聽就能理解表達(dá)的內(nèi)容。純英文的線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)持續(xù)有效地學(xué)習(xí)，對孩子來說是個(gè)新鮮又有效的課程。 順利晉級到口語通E1課程，堅(jiān)持按照“3-3-1“的學(xué)習(xí)方法練習(xí)，每周一次的公眾演說；看到孩子站在小小舞臺流利地朗讀背誦英文，很是欣慰！相信接下來的課程學(xué)習(xí)孩子能在快樂的氛圍學(xué)到更多！ Betty給我的第一印象就是踏實(shí)，她是一個(gè)文靜的女孩。在學(xué)習(xí)上卻是非常勇敢的，總是能夠挑戰(zhàn)自我，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，能夠保質(zhì)保量地完成任務(wù)，這也說明了為什么Betty的成績一直很穩(wěn)定。接下來就要面臨小升初的階段了，老師希望Betty能夠繼續(xù)享受在大腦地圖的學(xué)習(xí)，也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上更上一層樓！我們一起加油！ 【END】