? ? ? ?初次得知大腦地圖，是因為路過附近，被廣告牌吸引，抱著看一看的心理。在孩子試聽完之后，覺得課程很新穎。在之前，孩子也在其他的兩三個機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)過英語，也去看過很多地方，孩子對大腦地圖的課程很感興趣。寓教于樂的教育模式，讓孩子很是喜歡，線上學(xué)習(xí)的形式，讓孩子比之前的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)容易接受。報名之后，一周三次的線上課程學(xué)習(xí)，都是孩子自己積極主動完成，從來沒有看著她，管著她，只要提醒一句，該做大腦地圖的作業(yè)了，孩子都會很快獨立自主完成，經(jīng)常回到家之后，孩子會主動告訴我說，今天大腦地圖的作業(yè)完成了。 ? ? ? ?孩子在來到大腦地圖學(xué)習(xí)之前學(xué)習(xí)成績一直不錯，但唯一有一點值得擔(dān)心的是，孩子沒有自信，不敢開口說。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，孩子自信心明顯有了很大提高，在家偶爾會說出幾句英文，還會唱一些英文歌曲。最大的變化是，孩子以前對于學(xué)習(xí)英語很抵觸，在之前的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)時，上課前孩子總是很焦躁，經(jīng)常會哭，不想去，而且作業(yè)也基本沒有完成過。但是，自從來了大腦地圖，孩子對英語的學(xué)習(xí)態(tài)度很積極，對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。剛剛進(jìn)階到口語通的課程，孩子擔(dān)很心第一次上臺口語秀的表現(xiàn)，結(jié)果上完第一次課之后回到家高高興興的，完全沒有之前的緊張了，而且孩子每一次錄音破紀(jì)錄創(chuàng)造新高時都會很自信驕傲的把成績給我看。我相信孩子會在大腦地圖的幫助下越來越棒！ ? ? ? ?Rita是一個性格內(nèi)向很害羞的女孩，剛開始上課時，即使這個問題她知道答案，她也只是默默的說，沒有勇氣舉手回答。后來，隨著越來越多的學(xué)習(xí)積累和與日俱增的自信心，孩子在課堂上逐漸活躍起來，能舉手回答問題，并且積極踴躍。孩子對于自己的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，會每周按質(zhì)按量的完成線上課程。隨著自信心的建立，孩子在語法課程中，一周三次的練習(xí)完成了課程的50%。這離不開孩子自己的努力。 ? ? ? ?Rita，在新的課程的學(xué)習(xí)中，老師相信你會越來越棒！更加自信！更加熱愛英語的學(xué)習(xí)！加油！你一直是老師的驕傲！ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Kira老師 關(guān)于大腦地圖