Andy媽媽的分享 Andy從小受爺爺奶奶太多的呵護(hù)，膽子小，特別的怯生！當(dāng)我有機(jī)會接觸到大腦地圖時(shí)，被它的氛圍所打動：老師陽光開朗，上課有趣活潑，覺得能矯正Andy的性格，所以我毫不猶豫就給他報(bào)了名，這樣從2017年暑假就進(jìn)來上課了。 課程很有趣，游戲的設(shè)置很吸引人，Andy好喜歡，我與他約定：要先做好作業(yè)再上機(jī)。本來Andy做作業(yè)不快的，所以開頭一周的上機(jī)練習(xí)有點(diǎn)來不及，但因?yàn)樾睦锏胗浿蠙C(jī)練大腦地圖，他自覺就加快了做作業(yè)速度，到第二周，就正常在休息前把該做的事都 完成了。 Andy的班主任與我是同學(xué)，經(jīng)常向我反應(yīng)孩子的膽小與不發(fā)言。記得初次到大腦地圖看到小舞臺上學(xué)員口語秀，我問他：你將來也是要上去講的，他害怕得連連說：不行我不行...... ?大腦地圖的May老師看Andy內(nèi)向害羞，不敢表達(dá)自己，就比較用心，有意識多提問他，鼓勵(lì)他，讓他慢慢適應(yīng)舉手和開口，特別感謝的是，May老師竟然推薦Andy去參加電視臺的少兒春晚演出，雖然角色是旁白，卻也是個(gè)大突破，須知以前連看陌生人眼光也是不敢的他，要在眾目睽睽下直面觀眾的呀！ 我覺得Andy最大的改變就是，就是自信和成效。 ? ? ? 說自信，Andy有個(gè)學(xué)VRP在線英語的同學(xué)，他老是去挑戰(zhàn)這位同學(xué)的單詞量，經(jīng)常用在大腦地圖學(xué)到的，去顯擺、去拷問那同學(xué)，然后回來跟我說，媽媽，我比他會得多！ ? ? ? 說成效，這次期中考試正逢發(fā)高燒，39度，當(dāng)時(shí)我很猶豫要不要放棄這次，以后再補(bǔ)考？但想想另外又要花時(shí)間，也耽誤孩子的，于是帶上退燒藥，硬撐著進(jìn)了學(xué)校。他考完后，我根本不敢去想分?jǐn)?shù)、問分?jǐn)?shù)。 ? ? ? 老師微信進(jìn)來了：邵子安英語滿分！我簡直不敢相信，那個(gè)高興啊，別提了！孩子他爸爸，也非常重視英語的，我們會一直堅(jiān)定學(xué)下去！ May老師的評價(jià)： ? ? ?Andy從12月3日到1月31日兩個(gè)月的時(shí)間58次練習(xí)，上機(jī)總進(jìn)度達(dá)到90%提前從學(xué)習(xí)通2課程進(jìn)階到E2課程。 勤奮愛學(xué)習(xí)的Andy上課發(fā)言的聲音比較小聲，為了鍛煉他的自信和公眾演講能力，今年春節(jié)他還被選上參加少兒電視臺的表演，希望今后Andy可以更加自信去表現(xiàn)自己~ 想和Andy一樣棒嗎？ 點(diǎn)擊“閱讀原文”輕松獲得體驗(yàn)機(jī)會~