英文對(duì)于孩子并不陌生，幼兒園就接觸了，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中一直蠻喜歡這門(mén)課的。當(dāng)剛開(kāi)始接觸到大腦地圖時(shí)，孩子就被大腦地圖課程里一個(gè)個(gè)“游戲”給深深地吸引住里，所以我就立馬給他報(bào)了名，因?yàn)槲矣X(jué)得興趣是孩子最好的老師，只有他感興趣了，孩子才能學(xué)的好。 每次他在做“游戲”能力提升環(huán)節(jié)，都做得非常快，每次升級(jí)、破紀(jì)錄孩子都很興奮。當(dāng)“游戲”做完，進(jìn)階到第一個(gè)口語(yǔ)階段時(shí)，孩子有些不適應(yīng)，每當(dāng)一篇新文章需要攻克時(shí)，他都會(huì)有些受挫，這個(gè)時(shí)候，大腦地圖的老師都會(huì)幫助他一起來(lái)攻克，從每個(gè)單詞的發(fā)音到句子都認(rèn)真地教他如何去讀，去理解。有的時(shí)候我也會(huì)幫助他，然后等他自己覺(jué)得差不多的時(shí)候，我會(huì)陪著他一起錄，再等到他自己覺(jué)得練得差不多了，就開(kāi)始一個(gè)人錄，雖然剛開(kāi)始的時(shí)候成績(jī)不太理想，但經(jīng)過(guò)每次的練習(xí)，他越讀越好，這時(shí)信心爆棚。他經(jīng)常會(huì)要和我比賽，我時(shí)常輸給他！他每天給自己定一個(gè)計(jì)劃，要求每天練習(xí)的成績(jī)要超越自己上一次的成績(jī)，哪怕只有一分，他也很高興！周而復(fù)始，就這樣形成了一種習(xí)慣！也就這樣他越來(lái)越喜歡英文,口語(yǔ)更喜歡！ ???????????????????? ??????????????????????——張子?xùn)|媽媽 ???????????????????????????????????????????? 2017年2月