Helen在大腦地圖的學(xué)習(xí)已經(jīng)是第二年了。當(dāng)初在第一次體驗(yàn)的時(shí)候，她就被大腦地圖將學(xué)習(xí)融匯于游戲中的形式深深地吸引，主動(dòng)要求報(bào)名學(xué)習(xí)。Helen以前是個(gè)遇到困難就會(huì)退縮的孩子，在大腦地圖的學(xué)習(xí)中也遇到了這樣的問題：在E1階段的游戲環(huán)節(jié)她的熱情還是很高的，可是到閱讀文章的環(huán)節(jié)，很多時(shí)候由于單詞不認(rèn)識(shí)，發(fā)音不準(zhǔn)確，錄音很多遍都不達(dá)標(biāo)的時(shí)候她就有些氣餒了，一度都有些要放棄學(xué)習(xí)了。但是在大腦地圖的輔導(dǎo)老師的幫助下，她還是按期完成了第一年的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在她已經(jīng)在進(jìn)行E2的口語學(xué)習(xí)，聽老師說她上課時(shí)表現(xiàn)很好，不僅積極回答問題，而且練習(xí)也很勤奮，很多文章都能達(dá)到80WCPM的成績(jī)。而且在每次輔導(dǎo)課孩子們展示口語的時(shí)候，聽到Helen清晰自信的英語發(fā)音，看到很多家長(zhǎng)給她點(diǎn)卡獎(jiǎng)勵(lì)她臉上露出微笑的時(shí)候，我都為她感到深深的自豪。在此我要感謝大腦地圖、大腦地圖的各位老師，尤其是Cissy 老師，是你們讓Helen變成了一個(gè)更自信更勇于迎難而上的孩子，讓我堅(jiān)信選擇大腦地圖是正確的選擇！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?------Helen媽媽 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2016.03