由于Sunny老師的緣故，我的兒子Bruce有幸試聽一個(gè)月大腦地圖。學(xué)習(xí)通生動(dòng)有趣的“游戲”板塊設(shè)計(jì)，一下子抓住兒子的學(xué)習(xí)興趣，“升級(jí)、破紀(jì)錄”激起孩子去不斷挑戰(zhàn)自我，取得突破。口語通繪聲繪色的原版發(fā)音、形象化圖片化的生詞認(rèn)讀、分?jǐn)?shù)化的校正錄音等功能，打破了兒子對(duì)英語朗讀的抵觸，有效促進(jìn)其語感的建立。 Bruce今年8歲，上小學(xué)一年級(jí)。3月參加大腦地圖試聽，2個(gè)多月完成學(xué)習(xí)通，現(xiàn)正進(jìn)行學(xué)習(xí)口語通，2周一篇文章“過得”輕松自如，現(xiàn)基本養(yǎng)成習(xí)慣，每天20分鐘大腦地圖。看兒子學(xué)有余力，征求兒子意見后，我正與Sunny老師溝通，能否讓Bruce升級(jí)到E1，每周完成1篇，對(duì)此我和Bruce都信心滿滿喲！ 參加大腦地圖英語培訓(xùn)，我最大的感受是其方法科學(xué)，用學(xué)習(xí)母語的方法學(xué)習(xí)英語；同時(shí)手段有效，大腦地圖是我迄今為止接觸到的最好的英語學(xué)習(xí)軟件。首先，將英語學(xué)習(xí)的基本能力如記憶力、專注力和整合力等通過“游戲”進(jìn)行培養(yǎng)強(qiáng)化，非常符合小孩子學(xué)習(xí)的心理，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣；其次，學(xué)習(xí)材料選擇精當(dāng)，口語通的文章嚴(yán)格按照難易分級(jí)精選自美國學(xué)生必讀圖書，加上聲情并茂的原版發(fā)音和先進(jìn)智慧的導(dǎo)讀、糾錯(cuò)及打分系統(tǒng)，于無形中打破中國孩子“啞巴式英語”的學(xué)習(xí)怪圈，在大聲朗讀中潛移默化地提升閱讀能力、培養(yǎng)語感；最后，課堂學(xué)習(xí)中的朗讀比賽，孩子們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)展示，很好地詮釋了孩子們學(xué)習(xí)的熱情，也鍛煉了他們面對(duì)人群朗讀英語的膽量。 聽到兒子聲情并茂地朗讀英語文章曾是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想；通過大腦地圖英語學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。在此，我要深深感謝大腦地圖、感謝Sunny老師讓我擁有了兒子成長過程中這溫馨而難忘的體驗(yàn)！ ? ? ? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 萬仲天 媽媽 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2013年 8月 ?