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我的成長故事

改變孩子一生的學習
學員:刁俊博 Thomas
課程:學習通&口語通
年級:一年級
改變孩子一生的學習
我的孩子Thomas,2008年11月出生,現(xiàn)在是黃浦區(qū)實驗小學一年級學生。2011年冬天時,孩子由于淘氣時摔落了所有的門牙,導致他講話非常含糊,發(fā)音不準,與周邊所有的人都難以正常溝通,這也造成了他性格內(nèi)向、不愛表達、不愿也不敢輕易與人溝通的的特點。做為家長,我們看在眼里,急在心里。 2013年,我在讓孩子參加EF英語學習試聽班的時候,偶然接觸到大腦地圖,經(jīng)過充分的溝通,了解到這里各位老師的耐心、由電腦對孩子進行聽力和發(fā)音的訓練,寓教于樂的學習過程、讓每一位孩子在課堂上都要站出來公開誦讀表演等教學方式,讓我在半信半疑中把孩子送了進來。 沒有想到的是,經(jīng)過半年不到的時間,孩子的中英文發(fā)音都有明顯提高,與周圍人群的溝通明顯變得順暢起來,孩子性格也從過去不愿表達與溝通、不愿公開表演,變得落落大方、積極主動發(fā)言、在課堂上爭先誦讀。性格的變化,給孩子的生活與學習都帶來了明顯的積極的變化,他的學習成績更好了(現(xiàn)在是班級里的學習委員)、身邊的好朋友更多了、自信心和做事情的毅力與耐心也越來越高、自我學習的能力也有了顯著的提升。所以,在2013年末,我給孩子在大腦地圖繼續(xù)報名時,直接報到了2016年11月。 衷心祝愿大腦地圖越來越好! ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??2015年12月 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

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